原標(biāo)題：

《行風(fēng)熱線面對(duì)面》聚焦“推進(jìn)實(shí)施教育‘八大工程’，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”

“十四五”期間我市至少增加義務(wù)教育學(xué)位35.37萬個(gè)

　　近年來，惠州始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。通過系統(tǒng)實(shí)施“八大教育工程”，統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類教育，惠州教育強(qiáng)市建設(shè)取得了顯著成效。這些成果不僅提升了惠州教育的整體水平，更對(duì)市民的生活和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　5月28日，惠州市教育局、惠城區(qū)教育局、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州市第一中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人做客惠州電臺(tái)《行風(fēng)熱線面對(duì)面》節(jié)目，共同圍繞“推進(jìn)實(shí)施教育‘八大工程’，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”這一主題，就建設(shè)教育強(qiáng)市、高考注意事項(xiàng)、公辦學(xué)位增加、考試科目分值調(diào)整、積分入學(xué)、隨遷子女入學(xué)以及職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題與廣大聽眾在線溝通交流、解疑釋惑。

　　以更高站位、更實(shí)舉措推動(dòng)惠州教育高質(zhì)量發(fā)展

　　惠州作為教育大市，全市有各級(jí)各類學(xué)校1800多所，師生人數(shù)150多萬，約占全市常住人口的四分之一。

　　為系統(tǒng)推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，市委、市政府出臺(tái)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的實(shí)施意見》，聚焦補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、保安全、抓質(zhì)量、促均衡，推動(dòng)實(shí)施立德樹人鑄魂、基礎(chǔ)教育提質(zhì)、職業(yè)教育培優(yōu)、高等教育創(chuàng)新、教育改革攻堅(jiān)、教育對(duì)外開放、“新強(qiáng)師工程”和教育安全守護(hù)等8大工程，以更高站位、更實(shí)舉措推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，把“施工圖”轉(zhuǎn)化為“實(shí)景畫”，加快構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系。

　　惠州市委教育工委委員、市教育局黨組副書記、市政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)孫偉存介紹，惠州始終將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為教育強(qiáng)市建設(shè)的核心任務(wù)，聚焦群眾關(guān)切，系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策，通過弘揚(yáng)教育家精神、優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化數(shù)字賦能等三大舉措，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　在科學(xué)規(guī)劃教育資源布局方面，我市2025年擬新建、改擴(kuò)建學(xué)校36所（義務(wù)教育學(xué)校28所、普通高中8所），預(yù)計(jì)新增學(xué)位4.25萬個(gè)，其中今年可新增義務(wù)教育學(xué)位1.1萬個(gè)、高中學(xué)位6400個(gè)。

　　孫偉存表示，“十四五”期間，我市規(guī)劃新增義務(wù)教育學(xué)位26.9萬個(gè)。截至2024年底，通過學(xué)校新建（改擴(kuò)建）、學(xué)位盤整、政府購(gòu)買學(xué)位等多種方式，全市已新增義務(wù)教育學(xué)位34.27萬個(gè)。根據(jù)測(cè)算，到2025年底，“十四五”期間我市至少增加義務(wù)教育學(xué)位35.37萬個(gè)，將超額完成規(guī)劃任務(wù)。

　　在縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，惠城區(qū)（含仲愷高新區(qū)）與龍門縣開展義務(wù)教育協(xié)作，惠陽(yáng)區(qū)（含大亞灣開發(fā)區(qū)）與惠東縣開展義務(wù)教育協(xié)作。通過創(chuàng)建城鄉(xiāng)教育共同體、學(xué)區(qū)化辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)等多種方式，切實(shí)提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學(xué)和寄宿制初中“三所學(xué)�！鞭k學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的小學(xué)和初中各建設(shè)1個(gè)特殊教育資源（指導(dǎo)）中心，完善特殊教育服務(wù)體系。

　　普通高中招生政策有新變化

　　中考招生工作備受社會(huì)各界關(guān)注，相較于往年，今年普通高中招生政策存在哪些新的變化？惠州市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)、一級(jí)主任科員袁蘊(yùn)華透露，龍門縣作為我省首批新型城鎮(zhèn)化建設(shè)試點(diǎn)縣，為貫徹落實(shí)教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》“穩(wěn)定縣中優(yōu)質(zhì)生源”和《廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”指揮部關(guān)于印發(fā)〈廣東省推動(dòng)“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”實(shí)現(xiàn)三年初見成效行動(dòng)方案〉的通知》“實(shí)現(xiàn)以縣城為重要載體的新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)縣（市）縣中優(yōu)質(zhì)生源保留率達(dá)100%，推動(dòng)縣中振興崛起”文件要求，今年按照省廳統(tǒng)一部署，將進(jìn)一步穩(wěn)定龍門縣中優(yōu)質(zhì)生源，多措并舉推動(dòng)龍門縣中振興發(fā)展。

　　袁蘊(yùn)華介紹，為進(jìn)一步落實(shí)《廣東省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》文件要求“規(guī)范高中招生管理。強(qiáng)化招生入學(xué)屬地管理責(zé)任，全面落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策要求”，域內(nèi)公民辦普通高中學(xué)校的招生范圍、錄取程序相同。

　　為促進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，支持科技創(chuàng)新和強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)，我市不斷完善和規(guī)范自主招生，將體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)特色類型招生納入自主招生范圍。今年繼續(xù)著力推動(dòng)構(gòu)建“特色學(xué)科+特色高中”辦學(xué)模式，支持各縣區(qū)普通高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)目標(biāo)、定位推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，引領(lǐng)普通高中由標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化向高質(zhì)量、有特色、多樣化轉(zhuǎn)變，形成“百花齊放”新格局。

　　惠城區(qū)公辦學(xué)校積分入學(xué)和民辦學(xué)校入讀申請(qǐng)條件保持不變

　　今年招生季即將開始，各項(xiàng)招生工作陸續(xù)開展，不少家長(zhǎng)都在操心孩子的入學(xué)問題。

　　“近年來，我區(qū)公辦學(xué)校積分入學(xué)和民辦學(xué)校入讀申請(qǐng)條件一直保持不變。”惠城區(qū)教育局副局長(zhǎng)葉妙環(huán)透露，對(duì)于惠城區(qū)起始年級(jí)的戶籍學(xué)生報(bào)名，預(yù)計(jì)于本月內(nèi)將發(fā)布公告，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)留意惠城區(qū)人民政府網(wǎng)通知公告欄、“惠城發(fā)布”微信公眾號(hào)中的“惠城教育”欄目以及“惠州教育”公眾號(hào)的信息發(fā)布。對(duì)于需要轉(zhuǎn)學(xué)的惠城區(qū)戶籍學(xué)生，惠城區(qū)公辦學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)登記申請(qǐng)時(shí)間一般安排在每個(gè)學(xué)期結(jié)束前一周左右。

　　緊密對(duì)接市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)惠州高質(zhì)量發(fā)展

　　職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“搖籃”，是支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“千斤頂”。

　　惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)祁銀德介紹，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密對(duì)接市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和康養(yǎng)托育行業(yè)人才缺口，打造“護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”三大專業(yè)群，開設(shè)多個(gè)針對(duì)性專業(yè)，為學(xué)生提供符合社會(huì)需求且能發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方向，使學(xué)生畢業(yè)后能順利進(jìn)入相關(guān)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　學(xué)校在產(chǎn)教融合領(lǐng)域成果顯著，合作醫(yī)院企業(yè)達(dá)270多家且助力多家企業(yè)獲批省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)，還建成省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生校外教學(xué)實(shí)踐基地，牽頭成立粵港澳大灣區(qū)康養(yǎng)產(chǎn)教融合共同體和惠健康托育產(chǎn)教融合共同體，引進(jìn)6家醫(yī)院、企業(yè)駐校建成“校中廠（平臺(tái)）”，并累計(jì)爭(zhēng)取省衛(wèi)健委“訂單定向培養(yǎng)”中醫(yī)學(xué)專業(yè)640個(gè)指標(biāo)，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，打造具有廣泛影響力的產(chǎn)教融合平臺(tái)。

　　關(guān)于辦學(xué)規(guī)模規(guī)劃，祁銀德透露，學(xué)校從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，有優(yōu)化和適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的設(shè)想。一方面，將依據(jù)教學(xué)資源承載能力，合理增加招生數(shù)量，尤其向優(yōu)勢(shì)專業(yè)和社會(huì)需求旺盛的專業(yè)傾斜，以滿足地方對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人才的持續(xù)需求；另一方面，若遇合適契機(jī)與資源，會(huì)完善拓展教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等硬件，改善學(xué)習(xí)環(huán)境。祁銀德強(qiáng)調(diào)，規(guī)模擴(kuò)大并非盲目而為，會(huì)綜合考量師資配備、教學(xué)質(zhì)量保障等因素，確保規(guī)模增長(zhǎng)與教學(xué)品質(zhì)提升同步。

　　惠州一中江北校區(qū)建成招生

　　在我市全力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、積極建設(shè)教育強(qiáng)市的關(guān)鍵時(shí)期，惠州市第一中學(xué)作為惠州市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，肩負(fù)著引領(lǐng)與示范的重要使命。

　　“我們通過成立教育集團(tuán)，托管、幫扶學(xué)校，擴(kuò)招高中部，新辦校區(qū)等實(shí)打?qū)嵉霓k法，有效保證了教育資源的均衡分配，穩(wěn)步提升了教育質(zhì)量�！被葜菔械谝恢袑W(xué)校長(zhǎng)陳平肸介紹，惠州一中教育集團(tuán)以“一校七區(qū)”覆蓋小學(xué)至高中全學(xué)段，形成“主體色調(diào)統(tǒng)一、個(gè)性亮點(diǎn)突出”的發(fā)展模式。除了校本部南湖校區(qū)初中部和金山湖校區(qū)高中部外，還包括下埔校區(qū)、惠港校區(qū)、田家炳校區(qū)、仲愷校區(qū)、惠州一中附屬金山湖學(xué)校等托管校區(qū)，還一直幫扶惠州仲愷中學(xué)、大亞灣第一中學(xué)、仲愷高新區(qū)惠州一中東江學(xué)校等學(xué)校，為市民提供公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

　　節(jié)目中，有學(xué)生家長(zhǎng)通過熱線電話咨詢惠州市第一中學(xué)江北校區(qū)招生情況，袁蘊(yùn)華表示，該校區(qū)總設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模為30個(gè)班，今年計(jì)劃招10個(gè)班，學(xué)生540人，主要面向惠城區(qū)招生，其招生批次放在普通高中第二批。

　　陳平肸介紹，今年9月，惠州市第一中學(xué)江北校區(qū)主要面向惠城區(qū)2025年初三畢業(yè)生招錄高一新生。目前，該校區(qū)新建了一棟教學(xué)設(shè)備先進(jìn)和配套設(shè)施完備的教學(xué)樓，并對(duì)原有教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)修繕。C棟宿舍已完成交付，A、B棟宿舍正在緊鑼密鼓施工中，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與高中本部一致。該校區(qū)與惠州市第一中學(xué)高中本部實(shí)行“五統(tǒng)一”管理，即人、財(cái)、物、教師調(diào)配、教育教學(xué)管理均與金山湖校區(qū)一致。惠州市第一中學(xué)高中部視為A部（金山湖校區(qū)），惠州市第一中學(xué)田家炳校區(qū)高中部視為B部（江北校區(qū)）。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者葉麗莎