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惠州日報訊 （記者朱麗婷 通訊員曾燕珊）日前，博羅縣羅陽街道校園第二課堂學生社會實踐基地項目啟用儀式在蓮湖村舉行。這是羅陽街道改進和創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作，推動鄉(xiāng)村“復興少年宮”與“東江畫廊”鄉(xiāng)村振興綜合示范帶建設資源共享、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新之舉。羅陽街道、縣教育局等單位相關負責人，博羅中學佳兆業(yè)學校、博羅中學中洲實驗學校、羅陽中心小學等10所學校的師生代表參加活動。
學生在體驗勞動�；葜萑請笥浾咧禧愭� 通訊員曾燕珊 攝
為落實國家“雙減”政策，進一步改進和創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作，羅陽街道結(jié)合博羅縣文化特色教育，按照“延伸課堂教育，配合家庭教育，發(fā)展社會教育，立足實踐教育”的原則，以“生存、生活、生命”教育為主線，從未成年人的身心特點、興趣愛好出發(fā)，積極打造校園第二課堂學生社會實踐基地。該基地位于“東江畫廊”鄉(xiāng)村振興綜合示范帶中的蓮湖村新村廣場附近，占地面積約20畝，已劃分為10塊實踐區(qū)域，供羅陽中心小學、羅陽第四小學、羅陽第五小學等10所學校開展學生社會實踐。
羅陽街道黨工委書記范志軍介紹，此次學生社會實踐基地的啟用是推動未成年人思想道德建設和鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合，積極探索利用現(xiàn)有場所設施建設鄉(xiāng)村“復興少年宮”開展少年兒童課外實踐教育的有力之舉�；氐膯⒂脴酥局_陽轄區(qū)的少年兒童又多了一個社會實踐的陣地，多了一個技術體驗的機會，多了一個自我教育、自我規(guī)范、自我展示的平臺。
儀式結(jié)束后，志愿者和老師帶領學生們在“田園校園”里揮動鋤頭、鐵鏟，種植了各式各樣的瓜果、蔬菜、花卉，學習了種植基礎知識，同時也體驗到了勞動的辛苦與快樂。
接下來，羅陽街道將進一步創(chuàng)新工作方式方法，將該實踐基地打造成少年兒童課外學習和實踐活動的重要場所，成為該街道開展新時代文明實踐活動的重要陣地，為羅陽鄉(xiāng)村“復興少年宮”添活力，促進少年兒童全面發(fā)展。
