宋代理學先驅、教育家胡瑗曾提出：“致天下之治者在人才，成天下人才者在教化，教化之所本者在學校�！睂W校興，則教育興；教育興，則國家興；教育強，則國家強。

　　光亞小學、樟浦小學、霞涌第一小學……在大開發(fā)、大發(fā)展之今日惠州大亞灣，除了產(chǎn)業(yè)項目、科技創(chuàng)新，值得銘記的還有一所所老校。它們從歷史中走來，有的已跨越一個世紀，有的則是新中國成立前始建，在時代變化中誨人不倦初心不改，培育了一代代莘莘學子，為當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展、推動社會文明進步立下汗馬功勞。

　　摸清老�！凹业住�，挖掘老校發(fā)展脈絡中的精神價值，對于推動教育高質量發(fā)展、構建教育均衡發(fā)展新格局有著重要的現(xiàn)實意義。

光亞小學有120多年的歷史。（來源：惠州報業(yè)傳媒集團）

　　光亞小學

　　百年私塾學堂當今區(qū)域名校

　　媽廟村是惠州大亞灣區(qū)澳頭街道老城區(qū)所在，與外面的喧囂繁華相比，這個擁有眾多老碉樓、老民居的村子顯得格外幽靜、滄桑。

　　媽廟河從村中蜿蜒而過，光亞小學靜靜地矗立在河邊。每天，從光亞小學傳出來的朗朗讀書聲與奔流不息的河水聲，交織成一首動聽的生命之歌。

　　歷史 校址幾次搬遷 校名幾經(jīng)修改

　　記者查找多方史料記載發(fā)現(xiàn)：光亞小學（原媽廟書院）創(chuàng)建于1899年，至今已有121年。如今，在光亞小學教學樓醒目位置的�；丈�，也明確寫著學校始建時間為1899年�？上У氖菍W校幾經(jīng)校址變更，現(xiàn)址之前的資料幾乎損失殆盡。

　　在光亞小學退休老校長王石勝和老教師蘇乃坤的了解和研究中，光亞小學前身是一所私塾（媽廟書院），后隨著規(guī)模擴大，逐漸辦成學堂，成為今天的光亞小學。

　　71歲的蘇乃坤是媽廟村人，也是光亞小學的退休教師，從上世紀70年代初到2010年退休，他在光亞小學任教33年。據(jù)他介紹，光亞小學從建校至今，曾經(jīng)歷過五次搬遷，校名也幾經(jīng)更改：新中國成立前叫“媽廟書院”，新中國成立后改為“光亞學�！保�文革時期改為“建新小學”，后又改為“媽廟小學”，直到1985年選址并興建于現(xiàn)澳頭街道北部的媽廟村中心區(qū)，校名重新改為“光亞學校”，大亞灣區(qū)建區(qū)后改為“大亞灣區(qū)澳頭光亞小學”。

　　一百年對于人類史而言只是彈指一揮間，于一所學校卻是說不完的輾轉歷程和青春故事。歷史雖不能開口向今人訴說，但可以確定的是，光亞小學是一代代媽廟村人啟蒙求知、不斷探索進而走出村莊、走向世界的大門。

　　光亞小學培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，民國時期曾做過黎元洪總統(tǒng)秘書的蘇理平是媽廟村人，曾就讀于光亞小學。據(jù)稱，蘇理平小時便才智過人，少年才俊善寫對子，16歲時已聞名遠近鄉(xiāng)村，后來官至順德縣長。

　　輝煌 愛國華僑捐資興建新校

　　在光亞小學120多年的歷史中，其最輝煌鼎盛時期是1985年選址興建現(xiàn)址之后。

　　在老教師的記憶中，1985年興建的光亞小學，是愛國華僑與本地干部群眾尊師重教、崇文厚德美好品質的集中體現(xiàn)。

　　眾所周知，媽廟村是大亞灣有名的僑鄉(xiāng)，上世紀二三十年代開始，許多媽廟村民遠渡海外創(chuàng)業(yè)。這些村民創(chuàng)業(yè)成功積累財富后卻不忘桑梓之情。

　　退休老校長王石勝說，改革開放后，以李文孝為代表的愛國華僑回鄉(xiāng)時看到家鄉(xiāng)的光亞小學校舍破爛不堪，心生不忍，認為“校舍不好何以培養(yǎng)棟梁之材”，遂發(fā)動海外華僑捐資興建新校。

　　王石勝保存著的一份《興建光亞學校大樓告同鄉(xiāng)書》，詳細記載了當年愛國華僑籌資興建光亞學校的始末：“……今者，韶光荏苒，歲月增益，教室之橫梁墻瓦，顯告腐蝕松裂、狀呈危危欲塌跡象，影響師生上課情緒。鄉(xiāng)彥體監(jiān)及此，憂心忡忡，誠恐猝然傾塌、災禍則不堪設想！爰匆匆集眾研討，各抒卓見，迨后綜合結論：一致響應重振旗鼓、再度進行籌劃，旨為一樹百獲之永逸計，擬將舊校舍整座拆除，改建一幢具備八課室之兩層教學大樓……”

　　告同鄉(xiāng)書還對樂捐者規(guī)定了獎勵辦法：“凡捐資港幣一萬五千元者，則將其芳名鑲嵌于課室門楣上，作為該課室之命名，以永垂功德；捐資五百元以上者，皆勒石留名；其余則張榜鳴謝�！�

　　記者走訪今日之光亞小學看到，時年興建的校舍共三排兩層樓，呈倒U字形（其中一排后來因校舍不夠拆了重建為一棟四層樓的綜合樓）。“李文增先生捐建課堂”“李集仁先生捐建課堂”……兩排教學樓的課室門楣上，可見大大的捐贈者芳名牌，這樣的課室共有7個；學校校門口兩側墻壁則是時年捐資建學的芳名榜。

　　王石勝和蘇乃坤說，光亞小學的興建，除了愛國華僑的熱心捐助外，也離不開村干部群眾對教育的重視和大力支持。

　　據(jù)介紹，當年，媽廟村除了撥付土地用于建校外，村干部帶頭支持光亞小學建設并號召村民捐款，建校的磚瓦也由村里的磚窯廠提供。不僅如此，村干部還倡導出資20萬元成立了教育基金會，村中孩子上光亞小學不收學費，學校辦公經(jīng)費也由村里全包。“當年光亞小學教師工資在800元以上，讓其他學校老師很羨慕�！�

　　王石勝感慨地回憶：學校建好后，愛國華僑們十分尊重關心老師，每每從海外回來，總要到學�？纯�，和老師們談心；媽廟村也一直大力支持學校發(fā)展，上世紀90年代初，村里又撥出一萬多平方米的地建教師校舍，用于解決教師住房問題。

　　在愛國華僑及村干部群眾的關心下，光亞小學很快迎來輝煌。

　　“光亞小學在當時是一顆燦爛的明珠。”王石勝無比驕傲和自豪地說，光亞小學校舍美輪美奐，校園布局科學精致、綠化超前，儼然一所花園式學校。上世紀90年代初，光亞小學吸引周邊縣區(qū)兄弟學校爭相來參觀，光亞小學當時被教育界譽為“廣東省一流學�！薄�

　　光亞小學的教師用心教學，學生們也安心上學，學校教學水平年年攀升，教學成績從1991年開始一直穩(wěn)居大亞灣區(qū)前列，培育了許多考上高水平中學的優(yōu)秀學子。學校各種榮譽接踵而來，聲名遠揚。

　　傳承 辦成區(qū)域性名校

　　時光荏苒。光亞小學興建后30多年來，大亞灣區(qū)經(jīng)濟社會飛躍發(fā)展，教育也歷經(jīng)改革，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　“光亞篤培桑梓學，校園宏植棟梁材”，正如學校大門這副對聯(lián)所言，光亞小學始終堅守育人初心，以“篤培桑梓學，宏植棟梁材”為辦學目標，以“傳承創(chuàng)新、和諧育人、人才強�！睘檗k學理念，努力把學校辦成“質量好、品德高、特色明”的區(qū)域性品牌名校。

　　這些年來，不僅學校規(guī)模變大了——從始建時只有6個教學班、學生不足200人、教師10人，到現(xiàn)在占地12358平方米，有18個教學班、學生919人、教職工58人。學校先后被市、區(qū)評為“辦學先進單位”“教改先進單位”“綠色學�！薄拔拿鲗W校”，奪得“大亞灣區(qū)小學教育教學質量進步獎”“大亞灣區(qū)德育示范學�！钡葮s譽稱號。

　　“校園里這幾棟老校舍、校門口的對聯(lián)、課室門楣上的捐贈名，都彰顯著光亞小學作為一所歷史悠久老校的光輝，我們定當不負愛國華僑和父老鄉(xiāng)親所托，一如既往地把光亞小學辦好，造福子孫后代。”光亞小學現(xiàn)任校長劉茂林說。

孩子們在樟浦小學快樂成長。（來源：惠州報業(yè)傳媒集團）

　　樟浦小學

　　傳承重教傳統(tǒng)打造百年名校

　　樟浦村是大亞灣西區(qū)街道一個傳統(tǒng)的嚴姓單一姓氏村落。建村400多年來，樟浦村一直傳承著奉公好義、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。該村開基祖嚴維翰便是入列《惠州府志》《歸善縣志》人物傳的地方名紳，16歲成為能夠享受廩膳補貼的秀才，且一直隱居講學到九旬壽終；清道光年間，該村第一位舉人嚴光祖是歸善縣籌建賓興館后聘請的6名總理首事之一，成為惠州教育界光彩一人。

　　從嚴維翰隱居講學就可以看出，樟浦村利用學堂教化鄉(xiāng)民的歷史十分悠久。據(jù)傳，樟浦小學前身是一所名為“明興學�！钡乃桔訉W堂，至于該私塾的創(chuàng)建時間，如今已無法探尋。

　　而與澳頭的光亞小學一樣，樟浦小學的興建也離不開愛國華僑的鼎力相助。1929年，樟浦村鄉(xiāng)賢、海外赤子慷慨解囊，在樟浦村大元背，建成一幢兩層的木棚樓房和兩間平房，于1933年投入使用，并命名為樟浦小學。自此，樟浦小學開啟風雨歷程。

　　歷史 愛國華僑捐資助學

　　1985年，香港同胞嚴國良先生捐贈一間課室作學前班使用，學校首次有了學前教育，自此樟浦小學成為完全獨立學校。1988年，在樟浦有識之士的倡議下，樟浦村民及港澳同胞共同出資，于，在老校旁邊新建了一幢三層高的混凝土框架結構的樓房，同時把原有的兩層磚瓦房整修一翻，使之舊貌煥新顏。

　　1994年，在樟浦村鄉(xiāng)賢嚴海波、嚴榮堅、嚴建煌、嚴田生同志的倡議下，成立了“樟浦村教育基金會”，每學期都對優(yōu)秀學子給予獎勵。1996年，“樟浦村教育基金會”捐贈10臺電腦，樟浦小學成為當時整個大亞灣西區(qū)小學里唯一有電腦室的學校。

　　進入新時代，隨著樟浦村的發(fā)展，村里及周邊工廠興起，返鄉(xiāng)村民、外來務工人員越來越多，老舊的樟浦小學已無法滿足需求。2016年，樟浦小學擇地重建，村里劃出2.7萬多平方米土地，大亞灣區(qū)財政投入4000多萬元，于2017年8月份建成了一所環(huán)境優(yōu)美、設備齊全、富有現(xiàn)代化氣息的大亞灣樟浦小學新校區(qū)，同年9月份投入使用。

　　如今，樟浦小學老校舍正在裝修，不久后將以“新時代文明實踐站”的新面貌，承載思想引領、道德教化、文化傳承等新使命，為樟浦村精神文明建設注入新內涵。

　　傳承 建設特色文明校園

　　“先生駐校潛移默化育英才，后輩入學共勉互勵同成器�！闭疗中�學相關負責人說，新校區(qū)建好后，老校的一應東西都沒有搬來，唯獨這副對聯(lián)是從老校門口拓印而來再刻寫到新校大門上的，寓意薪火相傳，文脈相承。

　　“一所新的學校，配套設施缺乏、師資力量不夠、學生結構復雜，需要一切從頭開始規(guī)范、沉淀�！痹撠撠熑私榻B，這三年來，學校踐行“以人為本，求真明理，陽光快樂，個性啟航”的辦學理念，全校老師鉚足了勁，走路帶風、披星戴月，重點推進校園文化建設、教師培訓、學生行為習慣培育和家校合作等工作。如今，學校一草一木種起來，一墻一角美起來，更重要的是一支獨當一面的教師隊伍建立起來了，教學質量逐年提升。

　　2021年是樟浦小學建校91周年。接下來，學校將實施第二個三年計劃——圍繞“德海、學海、書海、觀海、望�！薄拔搴！睘橹黝}的校園文化，成就特色文明校園。

　�。ㄗ髡撸嚎锵娑� 作者單位：惠州報業(yè)傳媒集團）