日前，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。其中，惠州學院將新增新能源材料與器件、新能源科學與工程、儲能科學與工程3個本科專業(yè)，風景園林專業(yè)修業(yè)年限從五年調(diào)整為四年。

　　記者了解到，本次新增專業(yè)圍繞新能源科學、新能源材料和儲能科學等國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域。錨定“雙碳”戰(zhàn)略與能源革命需求，針對性開設(shè)儲能科學與工程等國家急需專業(yè)，深度契合《儲能技術(shù)專業(yè)學科發(fā)展行動計劃（2020-2024）》，構(gòu)建“學科-產(chǎn)業(yè)-區(qū)域”三位聯(lián)動機制，全面服務(wù)粵港澳大灣區(qū)能源創(chuàng)新戰(zhàn)略實施。

　　同時，面向科技發(fā)展前沿，依托惠州千億級新能源產(chǎn)業(yè)矩陣，圍繞億緯鋰能、比亞迪等頭部企業(yè)技術(shù)需求，深化“產(chǎn)學研用”融合，推動教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，為惠州建設(shè)“世界級新能源基地”提供核心支撐。

　　此外，作為惠州唯一公辦本科高校，率先打破本地新能源本科人才培養(yǎng)“零基礎(chǔ)”現(xiàn)狀。通過新增三個專業(yè)形成“材料研發(fā)-能源應(yīng)用-儲能技術(shù)”全鏈條人才培養(yǎng)體系，為惠州建設(shè)“灣區(qū)能源科技創(chuàng)新中心”儲備戰(zhàn)略人才。

　　據(jù)悉，近年來，惠州學院緊扣國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，持續(xù)深化專業(yè)供給側(cè)改革，不斷優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，動態(tài)調(diào)整本科專業(yè)設(shè)置，致力于培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，實現(xiàn)學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，為地方本科院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的實踐樣本。

　　相關(guān)鏈接

　　1.新能源科學與工程專業(yè)

　　該專業(yè)面向廣東省能源發(fā)展與“雙碳”戰(zhàn)略的重大需求，培養(yǎng)具備寬厚扎實的數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)，掌握新能源領(lǐng)域相關(guān)的科學知識與工程技術(shù)，品德優(yōu)良、身心健康，富有社會責任感，具有良好的創(chuàng)新意識與國際視野，能夠在能源與動力工程領(lǐng)域勝任新能源利用、節(jié)能減排、碳中和、能源裝置與系統(tǒng)運行等方面的科學研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、運行控制、教學、管理等工作的跨學科應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。

　　2.儲能科學與工程專業(yè)

　　該專業(yè)面向能源領(lǐng)域建設(shè)需要和社會發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)具有家國情懷和社會責任感，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有儲能相關(guān)的能源、化學、材料、機械、物理和工程等多學科寬厚基礎(chǔ)理論，掌握電化學儲能和氫儲能等儲能領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能夠從事儲能及其交叉領(lǐng)域科學研究、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)等工作，具有較強的科技創(chuàng)新、工程實踐、團隊精神、國際視野和管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

　　3.新能源材料與器件專業(yè)

　　該專業(yè)以國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以材料、化學、化工、物理、電子等多學科交叉為基礎(chǔ)，實施“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備新能源材料制備、結(jié)構(gòu)表征和性能分析等材料科學與工程的基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握電化學儲能原理、電池材料及電池制造工藝等專業(yè)知識和實踐能力，能夠從事新能源材料、化學儲能器件、能量存儲與轉(zhuǎn)化等相關(guān)領(lǐng)域的科學研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理工作，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　惠報全媒體記者藍斐菲 通訊員劉曼曼