加強學習，以專業(yè)素養(yǎng)集聚創(chuàng)新要素
——二論認真貫徹落實市委十一屆十二次全會精神

惠州日報評論員

　　“強化學習觀念，以學用貫通的專業(yè)素養(yǎng)抓落實�！笔形�十一屆十二次全會強調了學習的重要性，并明確要深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，全力創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市。這為提升新時代全市黨員干部領導現(xiàn)代化發(fā)展的能力，推動惠州在奮進新征程中譜寫高質量發(fā)展新篇章理清了思路、指明了方向。

　　好學才能上進，專業(yè)方顯水平。“聞道有先后，術業(yè)有專攻�！笔郎蠜]有全知全能之人，沒有人行行精、業(yè)業(yè)通�，F(xiàn)實中，每個人的知識結構都會有這樣那樣的欠缺和不足。學習不僅是增長知識、開闊眼界、彌補專業(yè)缺陷的有效途徑，更是培養(yǎng)黨員干部求知習慣，增強本領、處理難題的得力助手。干一行、學一行，通過加強學習，開拓視野，提升專業(yè)素養(yǎng)、增長專業(yè)才干，這無論對個人發(fā)展，還是對整個干部隊伍素質提升，無疑都非常重要。

　　面對“雙區(qū)”和橫琴、前海兩個合作區(qū)建設的新形勢、新任務、新機遇，強化學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，是推進工作、推動惠州高質量發(fā)展的必然要求。面對當前更為復雜多變的外部環(huán)境，面對新征程艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，前進道路上來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)將會不斷出現(xiàn)，關鍵看我們有沒有克服、戰(zhàn)勝、駕馭它們的本領。領導干部只有通過學習各方面知識，不斷提高政治眼力、理論功力、工作能力和專業(yè)水平，增強決策的科學性、預見性和主動性，使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領導，才能在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程中適應新要求、應對新挑戰(zhàn)、展現(xiàn)新作為。

　　高質量發(fā)展，是人才引領的創(chuàng)新成為第一驅動力的發(fā)展。推動創(chuàng)新發(fā)展，一方面，黨員干部尤其領導干部必須通過學習不斷更新觀念、創(chuàng)新思維。走出惠州高質量發(fā)展新路子，會遇到許多新的情況、新的問題，凡是行不通的舊招數(shù)、用不上的老辦法，就必須學會新的思維、研究新的對策，另辟蹊徑，拿出逢山開路、遇水搭橋的擔當，方能取得新的突破、新的成效。如果依然沿用老一套的工作思路和方法，很可能做了大量工作，但由于不懂規(guī)律和門道，沒有做到點子上，結果往往勞而無功。

　　另一方面，必須深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，全力創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市。要夯實創(chuàng)新驅動政策和制度基礎，進一步優(yōu)化惠州科技創(chuàng)新扶持政策，加快完善科技成果評價機制，打造正向激勵體系，激發(fā)創(chuàng)新主體活力。要提升創(chuàng)新要素集聚能力，加快“大科學裝置”建設，積極引進創(chuàng)投機構、科技基金、研發(fā)機構，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。要實施“惠”聚優(yōu)才行動計劃，編制惠州中長期人才發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)構建“1+N”人才政策體系，推動“產(chǎn)業(yè)引才”“平臺引才”，不斷夯實惠州高質量發(fā)展的人才支撐。

　　茍日新，日日新，又日新。學習激發(fā)創(chuàng)新，創(chuàng)新驅動發(fā)展。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委全會決策部署上來，加強學習提升專業(yè)素養(yǎng)，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷集聚創(chuàng)新要素，奮力書寫“十四五”開局的惠州精彩篇章。