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惠陽與貞豐續(xù)寫深化教育協(xié)作新篇章
診斷式送教 提升教育協(xié)作精準度

　　近日，惠陽區(qū)赴貴州省黔西南州貞豐縣開展教育協(xié)作交流，雙方通過簽約結對、師資培訓、資源共享、文化交流等形式，推動兩地教育協(xié)同發(fā)展，為東西部教育協(xié)作注入新動能。

惠陽老師在貞豐龍場中心小學開展心理課。

　　兩個結對全覆蓋，推動教育同頻共振

　　活動中，惠陽區(qū)半島學校與貞豐縣第五中學、惠陽區(qū)鎮(zhèn)隆第三幼兒園與貞豐縣雙峰街道第一幼兒園等6所結對學校（園）完成簽約。

　　惠陽和貞豐聯(lián)合舉辦教師素質能力提升培訓班，惠陽區(qū)精心挑選一批經驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)深厚、教學成果顯著的專家名師團隊進行授課，授課內容涵蓋心理健康、德育工作、課題研究、教學教研等，分享了“校家社協(xié)同育人4+3+2模式”“AI賦能科研課題申報”等經驗做法，助力貞豐教師提升專業(yè)能力。

惠州學院在貞豐帶來“雙百行動”助力東西部教育協(xié)作系列講座。本組圖片 通訊員陳傳德 攝

　　自教育協(xié)作以來，兩地積極攜手，深度互動，推動教育同頻共振，教育協(xié)作效果明顯。兩地教育協(xié)作實現(xiàn)縣域、鎮(zhèn)域學校結對和基礎教育各階段結對全覆蓋，通過線上線下教學教研，互派教師跟崗、師徒結對、教師培訓、組團校建設、學科共建、中職生聯(lián)合培養(yǎng)等方式，實現(xiàn)資源高效共享，為兩地教育事業(yè)注入源源不斷的動力。

　　科技賦能+高校聯(lián)動打造協(xié)作新范式

　　惠陽區(qū)以“雙百行動”校地合作為契機，將廣東財經大學和惠州學院高校教育資源導入貞豐，為貞豐教育注入科技與人才動力。未來，將通過資源共享、人才培養(yǎng)、科技賦能、機制構建等多維度，為東西部教育協(xié)作提供系統(tǒng)性支持。

　　惠陽全面推動“雙百行動”高校數字化教育資源向貞豐開放，助力貞豐教師提升教育技術應用能力。充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，為貞豐提供城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、學校管理優(yōu)化等決策咨詢服務，重點強化貞豐教師在課程改革、教育技術應用及學校治理等領域的能力提升，形成“高校賦能—地方實踐—成果轉化”的創(chuàng)新鏈條。

　　同時，以消費幫扶的模式，通過校地合作、電商平臺等渠道推廣貞豐農特產品，實現(xiàn)地方品牌推廣的同時反哺教育發(fā)展。

　　共筑心理健康與教育協(xié)作新機制

　　惠陽貞豐兩地將積極拓展青少年心理健康預警監(jiān)測機制，構建跨區(qū)域協(xié)同心理健康預警監(jiān)測體系，整合兩地校內外心理健康專業(yè)資源，組建心理健康專業(yè)團隊，重點為留守、單親家庭學生提供精準心理干預，共同呵護兩地青少年健康成長。

　　同步推進心理健康師資力量培訓，組建心理健康教育聯(lián)合教研組，共同開發(fā)心理健康課程資源包，推動實現(xiàn)結對校心理健康教育兩個“全覆蓋”（心理教師培訓全覆蓋、心理健康示范課全覆蓋）。

　　此外，針對貞豐教學薄弱科目開展專項提升行動，惠陽依托貞豐結對校的名師和骨干教師組成“名師巡講團”，結合結對校需求實施“診斷式送教”“跨區(qū)域在線教研”，提升教育協(xié)作的精準度。

　　惠陽教育代表團還分組深入貞豐學校進行現(xiàn)場交流，通過授課聽課評課、現(xiàn)場指導、教學研討、專題講座、課題研究成果推廣等教學教研活動，與貞豐教師分享教育經驗和教學技巧，共享教育教學智慧，共同提升教師專業(yè)化水平。

　　日前，一場以“藝展風采 夢想啟航 惠貞攜手 共育新人”為主題的東西部協(xié)作文化交流音樂會在貞豐中學舉行�；蓐柦處熍c貞豐師生同臺演出，用音樂架起情感橋梁。

　　惠州日報記者黃尉宏 通訊員陶惠萍 陳傳德 余慧