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“惠陽區(qū)人民法院刑事審判第一庭,現(xiàn)在開庭!”伴隨著一聲清脆的法槌敲擊聲,座席上的“審判長”宣布惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校模擬法庭正式“開庭”,“審理”一起涉嫌宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義罪的案件。
4月21日上午,惠陽區(qū)國家安全教育主題模擬法庭進(jìn)校園活動在惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書樓一樓會議室舉行;蓐枀^(qū)普法辦、區(qū)司法信訪局聯(lián)合區(qū)檢察院、區(qū)法院、區(qū)教育局在這里舉辦主題模擬法庭進(jìn)校園活動,通過模擬法庭重現(xiàn)典型案例的教育警示作用,增強(qiáng)青少年的國家安全意識和法治意識。
惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生扮演審判長、公訴人等角色,模擬審理案件。
改變單一校園法治宣傳教育形式
模擬法庭上,惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生分演審判長、人民陪審員、書記員、公訴人、被告人及辯護(hù)人等角色,模擬開庭審理一起涉嫌宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義罪的案件。
“被告人”石某,出生于2004年1月,案發(fā)時未滿18周歲,屬于未成年人。2020年,石某在網(wǎng)上看到恐怖組織處決人質(zhì)的視頻后,感覺這種血腥的場面特別刺激,漸漸上癮,多次在網(wǎng)上瀏覽類似視頻。2020年3月5日,他使用手機(jī)通過“翻墻”軟件在境外網(wǎng)站上瀏覽、下載8個恐怖主義視頻,并存儲于手機(jī)中。隨后他在2020年3月至5月期間,利用微信將恐怖視頻發(fā)送到一個微信群內(nèi),并將恐怖視頻私發(fā)給楊某、王某、周某等人;9月28日,石某被公安機(jī)關(guān)電話通知到案;經(jīng)當(dāng)?shù)氐男侣劤霭婢骤b定,上述涉案視頻均為宣揚(yáng)恐怖主義視頻。
“被告人石某犯宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義罪,判處有期徒刑8個月,并處罰金人民幣5000元!苯(jīng)過依法“審理”后,“審判長”作出判決,“被告人”表示服從判決,不上訴。
據(jù)悉,“模擬法庭進(jìn)校園”活動是惠陽區(qū)創(chuàng)新青少年法治教育方式的一次有益嘗試,更是緊抓青少年重點(diǎn)人群、落實(shí)“八五”普法規(guī)劃、推進(jìn)依法治區(qū)的重要舉措。區(qū)檢察院未檢辦檢察官王曦點(diǎn)評此次模擬法庭時說,模擬法庭改變了以往單一的校園法治宣傳教育形式,讓學(xué)生親自參與真實(shí)案例的模擬開庭審理,可以更真切地感受到法律的莊重威嚴(yán)與公平正義,使法治宣傳效果更佳。模擬法庭庭審結(jié)束后,該校師生紛紛表示,希望模擬法庭能夠常態(tài)化開展,成為學(xué)生們生動的法治課堂。
為扎實(shí)推進(jìn)“惠陽—貞豐”東西部協(xié)作開花結(jié)果,活動同時連線貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生以視頻會議形式觀摩了模擬法庭庭審過程。
活動當(dāng)天,還組織開展提升公民法治素養(yǎng)法治宣傳志愿服務(wù)活動和全民國家安全教育日主題宣傳展覽,來自區(qū)檢察院、區(qū)司法信訪局、廣東日升律師事務(wù)所的區(qū)普法宣傳志愿服務(wù)隊(duì)成員向在校師生宣傳有關(guān)憲法、民法典以及總體國家安全觀等重點(diǎn)內(nèi)容,并現(xiàn)場解答師生提出的法律問題,著力提高在校公民的法治素養(yǎng)。
專項(xiàng)主題教育營造校園濃厚法治宣傳氛圍
青少年是祖國的未來,法治宣傳要從娃娃抓起,惠陽區(qū)一直以來非常重視青少年法治宣傳教育。
近年來,惠陽區(qū)普法辦、區(qū)司法信訪局聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)人民檢察院等部門,在全區(qū)廣泛開展“憲法教育大課堂”“反校園欺凌和預(yù)防性侵”“開學(xué)法治教育第一課”“民法典”等專項(xiàng)主題教育宣傳活動,大力營造校園濃厚的法治宣傳氛圍,打造惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、秋長葉挺中學(xué)、惠陽區(qū)第四中學(xué)等校園法治文化陣地,學(xué)生在校園中隨時隨地感受到法治的熏陶。
同時,惠陽還提檔升級青少年普法教育基地,開設(shè)模擬法庭、法治動漫課堂,吸引全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生每年在基地至少接受一次法治教育!皯椃ㄔ谖倚闹小比f場法治宣傳進(jìn)校園專題活動每年常態(tài)化開展,實(shí)現(xiàn)“憲法教育大課堂”全覆蓋。
按照“八五”普法規(guī)劃的部署,今年惠陽將從多方面加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。學(xué)校是開展青少年法治宣傳教育工作的重要陣地,課堂教學(xué)是法治教育的主渠道;蓐枀^(qū)司法和信訪局局長、區(qū)普法辦主任陳志鵬說,學(xué)校應(yīng)把法治教育納入國民教育體系,課堂上普遍設(shè)立法治課程,有計劃對學(xué)生進(jìn)行法治教育,要實(shí)現(xiàn)學(xué)校法治教育系統(tǒng)化、科學(xué)化。
惠陽將進(jìn)一步積極開辟“課外課堂”,利用主題班會、知識競賽、法治征文演講、晨讀、“開學(xué)法治教育第一課”“模擬法庭”等多種形式,開展生動活潑的青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動,讓青少年從小樹立法治觀念,養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式。
同時,惠陽將進(jìn)一步落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制,共同推動青少年法治宣傳教育工作再上新臺階。區(qū)教育局將青少年法治宣傳教育作為依法治校的重要內(nèi)容,開足開齊道德與法治課,開展形式多樣的法治宣傳教育活動。區(qū)人民法院、區(qū)人民檢察院充分發(fā)揮掌握大量案例的特點(diǎn),以案釋法,采取符合學(xué)生心理特點(diǎn)的多種形式,廣泛調(diào)動學(xué)生積極性,使青少年法治宣傳教育入耳入腦入心。區(qū)普法辦將統(tǒng)籌普法責(zé)任部門加強(qiáng)對青少年普法講師團(tuán)、法治副校長、學(xué)校德育老師的隊(duì)伍建設(shè),5年內(nèi)對全區(qū)道德與法治課教師至少開展一次輪訓(xùn),為各學(xué)校開展法治教育工作提供有力支撐。
文/圖 惠州日報記者黃尉宏 通訊員張金玲