原標(biāo)題：

搭電路 拼賽車(chē)
芯片趣味課激發(fā)少年科創(chuàng)熱情

　　廣東啟動(dòng)實(shí)施“百校聯(lián)百縣”助力“百千萬(wàn)工程”行動(dòng)（以下稱(chēng)“雙百行動(dòng)”）以來(lái)，作為惠東縣結(jié)對(duì)院校之一的深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)依托專(zhuān)業(yè)力量，精心組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展形式多樣的共建項(xiàng)目。

　　芯片科普進(jìn)鄉(xiāng)村

　　近日，惠東縣白盆珠鎮(zhèn)橫江村黨群服務(wù)中心響起陣陣歡笑聲與驚嘆聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的科技課堂在此舉行。由深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)集成電路學(xué)院“芯青年”突擊隊(duì)聯(lián)合橫江村委會(huì)共同舉辦的“橫江青少年科創(chuàng)實(shí)踐營(yíng)”拉開(kāi)帷幕。

大學(xué)生指導(dǎo)孩子給小車(chē)模型裝芯片�；葜萑�?qǐng)?bào)記者洪鵲兒 攝

　　此次實(shí)踐營(yíng)以“芯火點(diǎn)亮童心·科創(chuàng)賦能鄉(xiāng)村”為主題，面向當(dāng)?shù)剡m齡的小學(xué)生和初中生，精心構(gòu)建涵蓋趣味科普、紅色閱讀和非遺手工的三維賦能課程體系。在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)“從‘芯’出發(fā)”趣味游戲環(huán)節(jié)，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，推出“芯片初體驗(yàn)”之遙控小車(chē)課程。孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)下，動(dòng)手搭建基礎(chǔ)電路、拼裝遙控小車(chē)模型。孩子們通過(guò)認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)并獨(dú)立思考，最終成功拼接出了屬于自己的“賽車(chē)”。當(dāng)凝結(jié)著自己汗水的小車(chē)模型在地面上跑動(dòng)時(shí)，孩子們的成就感溢于言表。一位孩子感慨道：“芯片真神奇！就像大腦，我們的大腦操控身體，小車(chē)的芯片可以控制小車(chē)�！边@場(chǎng)實(shí)踐營(yíng)成功將科技的火種播撒進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的心田。

　　“一對(duì)一”陪伴關(guān)愛(ài)特殊兒童

　　同時(shí)，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)職教學(xué)院的“雙百行動(dòng)”——特殊兒童未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目組聚焦特殊兒童群體及辛勤付出的教育工作者，在惠東縣同步開(kāi)展一系列關(guān)愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)。

　　項(xiàng)目組在惠東縣殘疾人康復(fù)中心開(kāi)展了為期兩天的深度服務(wù)。成員們采用“一對(duì)一”陪伴孩子參加生活自理小知識(shí)課程和數(shù)學(xué)課程，并細(xì)致觀察并了解每個(gè)孩子的獨(dú)特需求與感受。為有效促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力，項(xiàng)目組開(kāi)展“指尖星光”系列活動(dòng)，如扭扭棒星星制作、彩紙拼貼蝴蝶翅膀等手工活動(dòng)。成員們的悉心陪伴與積極互動(dòng)，孩子們展現(xiàn)了可喜的進(jìn)步。

　　在惠東縣培智學(xué)校，項(xiàng)目組為教師們策劃了一場(chǎng)“教師沉浸式體驗(yàn)解壓活動(dòng)”，精心設(shè)計(jì)了“信任躺平”“解手鏈”“你心我知”“能量馬拉松”等一系列互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)�，F(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而專(zhuān)注，特教教師們積極參與各項(xiàng)互動(dòng)，掌握了多種科學(xué)減壓與心理調(diào)適方法。

　　惠東縣“雙百行動(dòng)”服務(wù)仍在延續(xù)，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)項(xiàng)目組將繼續(xù)深耕于這片土地，致力于提供更多元、更專(zhuān)業(yè)的支持與幫助，讓科技的啟迪與人文的關(guān)懷共同照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者洪鵲兒 實(shí)習(xí)生鄧嘉婧 通訊員杜森 龔佳佳