“用心教育，用愛養(yǎng)育”，看到惠東縣寶口中學(xué)“鄧夢冰創(chuàng)新工作室”墻壁上的這八個(gè)大字，不禁讓人心生敬意，而這也是鄧夢冰踐行了28年的育人初心。

　　1994年，20歲的鄧夢冰離開湖南老家，只身南下來到惠東縣寶口中學(xué)，從此在這里默默堅(jiān)守，扎根深山，教書育人。從教以來，她兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，成了學(xué)生心中的“愛心媽媽”，同事眼里的好榜樣，當(dāng)?shù)卮迕裥刨囉屑拥拇蠛萌�，曾獲“廣東省師德標(biāo)兵”“廣東省特級教師”“全國模范教師”等稱號，并被授予“廣東省五一勞動獎?wù)隆薄皬V東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“廣東好人”“中國好人”等榮譽(yù)，今年5月當(dāng)選為廣東省黨代表。

　　用愛呵護(hù)學(xué)生成長

　　“老師，您不是媽媽，卻勝似媽媽，我一定像您那樣關(guān)心別人勝過自己，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。”這是一個(gè)受鄧夢冰資助的學(xué)生在信里寫的話。孩子樸實(shí)的語言，讓鄧夢冰感到欣慰，更有一種作為教師的職業(yè)自豪感。

　　鄧夢冰有一顆善良的心，時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭，學(xué)生生病、家中有困難等，她都一一記在心里，想方設(shè)法幫忙解決。

　　有一位學(xué)生是她班上的尖子生，但因父親患尿毒癥，又面臨中考壓力，心理負(fù)擔(dān)過大，變得沉默寡言，情緒低落。鄧夢冰就陪著跑步、爬山，耐心開導(dǎo)，幫助其走出了低谷，后來，這位同學(xué)以優(yōu)異成績考上了惠東縣高級中學(xué)。

　　另一位學(xué)生因雙腿先天萎縮，每天上學(xué)都需要家長背，而到學(xué)校后，鄧夢冰就成了這位學(xué)生的“媽媽”。初中3年過去后，鄧夢冰還為其爭取了愛心人士的支持，順利進(jìn)入殘疾人學(xué)�！，F(xiàn)在，這名學(xué)生在家開了一家網(wǎng)店，生活也基本能夠自理了。

　　從教以來，發(fā)生在鄧夢冰和學(xué)生間的愛心故事數(shù)不勝數(shù)。她用愛打開了孩子們的心扉，撐起一片晴朗的天空，成了寶口中學(xué)孩子們心目中的“愛心媽媽”。

　　對于教學(xué)，鄧夢冰始終認(rèn)為“當(dāng)老師一定要站穩(wěn)講臺�！彼�說，教育他人，必須先豐富自己，用一潭水的儲備才能教給學(xué)生一碗水的知識。為此，她努力鉆研教學(xué)，提升教學(xué)水平，同時(shí)勇于創(chuàng)新，敢于突破，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了喜聞樂見的新課堂。由于工作出色，多年來，她在教育教學(xué)上獲得縣級以上的獎項(xiàng)超60項(xiàng)。

　　情系山區(qū)用心關(guān)愛留守孩子

　　鄧夢冰深知，在山區(qū)教學(xué)必須面對留守孩子多這一現(xiàn)實(shí)。“長期缺乏父母直接的關(guān)愛與呵護(hù)、管教與引導(dǎo)，難免產(chǎn)生一系列的心理障礙，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象�！编噳舯�說，作為教師，關(guān)愛留守孩子這個(gè)群體責(zé)無旁貸。

　　在學(xué)校，鄧夢冰經(jīng)常組織一些以感恩勵(lì)志、文明禮儀等為主題的團(tuán)體活動，讓孩子們從中感受溫暖和關(guān)愛；在節(jié)假日，鄧夢冰便騎車走訪留守兒童，哪家缺了生活用品她幫忙去買，誰家的老人病了她幫忙送醫(yī)院，遇到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她還會給他們交伙食費(fèi)……執(zhí)教28年，她踏遍了寶口的每一個(gè)角落。

　　俗話說“家庭是孩子的第一學(xué)校”。鄧夢冰深諳其中道理，想方設(shè)法為家長們傳授科學(xué)育兒知識。她先后在高潭、寶口、白盆珠等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展主題講座，和家長們分享家庭教育的新理念、新知識、新方法。

　　為發(fā)動更多力量關(guān)愛留守孩子，2021年10月，在上級工會支持下，“鄧夢冰創(chuàng)新工作室”成立了。鄧夢冰和十幾位長期關(guān)注山區(qū)教育的一線教師，以“關(guān)愛留守孩子，伴愛成長”為主題，收集教育實(shí)例，精心開設(shè)有益活動，讓留守孩子感受別樣的教育，為留守孩子撐起一片藍(lán)天。

　　“省第十三次黨代會對我們今后的工作方向、奮斗目標(biāo)給出了正確的指引和積極的鼓勵(lì)�！闭f起這次參加省黨代會的感受，鄧夢冰十分激動，“作為一名基層教育工作者，接下來將把大會的精神傳達(dá)給每一位老師，和大家一起增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提升育人水平，做好深山教育的‘守護(hù)人’�！�

　　惠州日報(bào)記者歐陽成 通訊員惠市組