東西部教育協(xié)作·支教故事

　　上示范課，幫助青年教師提升專業(yè)能力；送課下鄉(xiāng)，為孩子送去生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)課堂；開展德育實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感……來自惠州市水北小學(xué)的曾智濃老師，自2022年8月赴貴州省黔西南州冊(cè)亨縣高洛街道第一小學(xué)支教以來，與當(dāng)?shù)亟處熛嗷�學(xué)習(xí)、相互幫助，雙向奔赴，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

　　曾智濃說：“這次支教經(jīng)歷讓我更堅(jiān)定了自己服務(wù)教育事業(yè)的信念，也讓我更堅(jiān)信只要我們一直堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?yàn)閷W(xué)生帶來更美好的未來�！�

　　幫助青年教師成長(zhǎng)

　　由于冊(cè)亨縣高洛街道第一小學(xué)新教師比較多，為了提升青年教師的專業(yè)技能，曾智濃開展了一系列的教研活動(dòng)。他上的數(shù)學(xué)示范課，生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)方法和具有創(chuàng)新性的教學(xué)理念，不僅獲得冊(cè)亨縣高洛街道第一小學(xué)老師們的點(diǎn)贊與認(rèn)可，還吸引了周邊學(xué)校的數(shù)學(xué)老師前來“取經(jīng)”學(xué)習(xí)。他帶來的專題講座，用深入淺出的講解方式進(jìn)行新課程改革解讀，讓當(dāng)?shù)厍嗄杲處熓芤娣藴\，不僅明白了為什么，更重要的是明白了怎樣去做。

　　受惠州市水北小學(xué)的委托和幫扶學(xué)校的邀約，在支教期間，曾智濃和同事們還前往冊(cè)亨縣秧壩鎮(zhèn)民族中心小學(xué)，送課下鄉(xiāng)，搭建起三所學(xué)校溝通的橋梁，為學(xué)生們送去知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力和思維方式。

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，曾智濃還從教師專業(yè)成長(zhǎng)著手，積極幫助身邊的青年教師，通過指一指、扶一扶、幫一幫、夸一夸等方式，細(xì)心指導(dǎo)他們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣等，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。曾智濃的教育理念和教育方式不僅僅讓學(xué)生受益匪淺，也讓身邊的教師們感受到他的真誠(chéng)和熱情。 

曾智濃與當(dāng)?shù)亟處熛嗷�學(xué)習(xí)、相互幫助，幫助孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

　　帶學(xué)生參與志愿服務(wù)

　　為了充分發(fā)揮德育實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，曾智濃和同事們組織開展了植樹節(jié)的系列活動(dòng)。在國(guó)旗下倡議“建綠色校園 樹綠色理想”，呼吁全體師生積極參與環(huán)保行動(dòng)，從小事做起，共同營(yíng)造美好的環(huán)境；通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性；組織班級(jí)愛綠護(hù)綠活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色使者，在日常生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)，踐行環(huán)保理念；舉行植樹捐贈(zèng)儀式，讓學(xué)生親手種下一棵棵樹苗，感受到環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際成果，學(xué)會(huì)珍惜自然資源、愛護(hù)環(huán)境。

　　在課余時(shí)間，曾智濃還帶領(lǐng)學(xué)生積極參與街道衛(wèi)生保潔，交通秩序指引等志愿服務(wù)，豐富生活體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感的同時(shí)，升華勞動(dòng)教育，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性，引導(dǎo)孩子們從小樹立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力，有利于他們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　此外，曾智濃還與同事們一起，到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的生活情況和在家學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校和班級(jí)的教育理念和教育方式，鼓勵(lì)他們積極參與到孩子的教育中來，家校合力，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)校不少孩子是留守兒童，曾智濃還常常利用周末的時(shí)間，帶著孩子們研學(xué)，引導(dǎo)他們閱讀紅色故事和“求知與思考”的科普類書籍，厚植家國(guó)情懷，領(lǐng)略知識(shí)的魅力。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 通訊員黃彩華