新華社北京4月25日電（記者余俊杰、胡浩）記者25日從教育部新聞通氣會上獲悉，2016-2020年全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況呈“逐步提升”趨勢，2016—2020年優(yōu)良率由26.5%上升至2020年的33%，上升6.5個百分點(diǎn)。各學(xué)段學(xué)生超重和肥胖比例呈逐年下降趨勢。

　　據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，近日教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，中小學(xué)應(yīng)開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

　　通知指出，中小學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能。創(chuàng)建青少年體育俱樂部，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。

　　通知還要求，要把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價考核體系。各地教育行政部門要高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　王登峰表示，此次通知文件出臺的背景，在于進(jìn)一步深入推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校體育與健康教學(xué)質(zhì)量不斷提高，課外鍛煉實(shí)效持續(xù)改善，校園體育文化蓬勃發(fā)展，95%的學(xué)校能夠保障學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉。