位于惠城區(qū)東北部的汝湖，擁有東江江岸線38公里，素有“東江商埠”之美譽。城鎮(zhèn)與農(nóng)田、水庫、森林相容共處，人文底蘊多元厚重。舞獅、舞草龍和東江漁歌在此擁有深厚的群眾基礎(chǔ)，成為鄉(xiāng)土文化的傳承載體。

　　對汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)醒獅社團的孩子們來說，每天上課前的舞獅訓(xùn)練時間，艱苦又充滿樂趣。朝陽下伴隨著鑼鼓聲聲響，醒獅隊的學(xué)生們行禮步、獅尾調(diào)整、首尾配合……一頭頭活靈活現(xiàn)、五彩繽紛的舞獅，將中華少年的英氣和活力展現(xiàn)得淋漓盡致。

一頭頭活靈活現(xiàn)、五彩繽紛的舞獅，將中華少年的英氣和活力展現(xiàn)得淋漓盡致。

舞獅運動里有武術(shù)有舞蹈還有情緒化的表演。

每天早上7:30，醒獅隊孩子們的集合開訓(xùn)雷打不通。

　　每天早上7點半，學(xué)校操場，孩子們的集合開訓(xùn)是雷打不動的。“舞獅運動里有武術(shù)有舞蹈還有情緒化的表演。所以體能是基礎(chǔ)，配合是關(guān)鍵，想提高表現(xiàn)能力除了每天練習(xí)沒有別的捷徑�！绷�年級的張俊威是醒獅隊的隊長，已練習(xí)三年有余的他在老師的專業(yè)指導(dǎo)下，已對醒獅運動有了自己的理解認(rèn)識。

打鑼鼓也是個技術(shù)活，孩子認(rèn)真訓(xùn)練，打得有板有眼。

武術(shù)醒獅社團的小成員越來越多，傳承著汝湖民俗文化。

　　在不斷變換的鑼鼓節(jié)奏中，“獅子”們不時跳躍、托舉、抱月、躥步跳，表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，象征著剛健有為、自強不息的奮斗精神�！班l(xiāng)鎮(zhèn)的孩子確實很能吃苦�！比旰�鎮(zhèn)中心小學(xué)校長羅健泳對這些孩子十分認(rèn)可，“同學(xué)們學(xué)習(xí)武術(shù)醒獅是利用課余時間，文化課的學(xué)習(xí)一點也沒落下，也沒有聽過有人抱怨或者放棄�！�

練功房的墻上寫有“習(xí)武十戒”。

舞獅服裝厚重密實，熱天很考驗孩子們的耐受力。

　　“雙減”持續(xù)推進，汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面推進素質(zhì)教育，將詠春拳和醒獅定為學(xué)校特色教學(xué)項目。據(jù)羅健泳介紹，武術(shù)醒獅社團先后獲得2018年廣東省醒獅錦標(biāo)賽二等獎，惠州市第六屆、第七屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽集體拳術(shù)一等獎、優(yōu)秀組織獎，也是許多大型活動、演出、慰問的表演常客。

　　作為一種民間喜聞樂見的游藝娛樂形式，舞獅主要在節(jié)日和喜慶場合表演，具有極高的觀賞性。無論是登臺獻藝還是走街串巷，醒獅隊收到的歡呼與鼓勵是學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，“以前覺得舞龍舞獅很土很無聊，但是幾年練下來，我們都成了校園里的小明星�！豹{隊成員黃文俊笑著對記者說。

　　據(jù)悉，經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)醒獅社團的小成員越來越多，他們都將是汝湖民俗文化的傳承人。在孩子們的演繹下，一只只活靈活現(xiàn)的舞獅，穿越千年的塵煙，朝我們踏步而來。

　　文/圖 惠州報業(yè)全媒體記者周楠