戴上特殊“眼鏡”，手持遙控器，無人機帶你穿越東江，穿行橋東大街小巷。隨著模型運動的普及，惠州“模友”（模型愛好者）數(shù)量日益龐大，更多年輕人進階為“骨灰友”，90后“惠州仔”楊丁輝便是其中的代表。

　　與無人機結(jié)伴10余載，楊丁輝不僅成為民用無人機領(lǐng)域的行家里手，對航海模型、車輛模型也是充滿熱愛。懷揣著對模型運動的情懷，楊丁輝成立了惠州市模型運動協(xié)會，致力在全市推廣與發(fā)展模型運動，讓更多人能體驗?zāi)Ｐ瓦\動的樂趣。

　　楊丁輝。惠州日報記者朱金贊 攝

　　　無人機“圓了”他的飛行夢

　　幾乎每個男孩都有“藍天夢”。楊丁輝從小就特別迷飛機，每次跟著父母到香港探望親戚，參觀航模是必定的行程。小學(xué)五年級，親戚送他一架飛機模型，“收到禮物后愛不釋手，每天拿著飛機瘋跑”。

　　開真正飛機的夢想，因視力不達標(biāo)而折戟。楊丁輝慶幸趕上好時代，隨著航空技術(shù)、電子傳感器技術(shù)的快速發(fā)展，國內(nèi)掀起無人機及其應(yīng)用的熱潮，他找到了許多志同道合的飛行之友。

　　2008年，就讀初一的楊丁輝邂逅了第一批帶他入門的伙伴。跟著“師傅”玩無人機和航模，越玩越上癮的他，成為惠州早期無人機飛行基地中“年紀最小、最瘋狂的仔”。

　　很快，他不滿足于“玩飛機”，也不滿足上網(wǎng)“找知識”。楊丁輝開始自己組裝飛行模擬器，一個人到各地航空院校學(xué)習(xí)交流，考取無人機飛行執(zhí)照，并成為中國航空運動協(xié)會中級委任技術(shù)代表（考官）。

　　回憶起這段“瘋狂”經(jīng)歷，楊丁輝說很值得。對于想進入無人機領(lǐng)域的青少年，他坦言，只有不怕苦不怕累，才能享受成功的甘甜。

　　惟精惟一。如今，楊丁輝成為惠州民用無人機領(lǐng)域“代言人”，他將無人機技術(shù)多次運用于城市治理和城市服務(wù)，為惠州拍攝宣傳視頻、參與淡水街道城市建模、培訓(xùn)部門掌握無人機技術(shù)等，讓他的知識更多元、實踐更豐富。

　　組建惠州市模型運動協(xié)會

　　當(dāng)前，惠州“模友”群超過3000人，但不少人對模型技術(shù)的理解停留在表面或?qū)︼w行科技等領(lǐng)域認識模糊。如許多人把航�？闯墒秋w機玩具，許多人認為拿著操縱桿就能自由飛。

　　如何讓惠州更多人了解模型運動，喜愛航模、無人機項目？怎樣通過自己的經(jīng)驗和知識，讓更多青少年受益？這些是楊丁輝時常思考的問題。

　　楊丁輝說，自己的愿望是在全市推廣模型運動，讓更多惠州的愛好者像他一樣體驗到翱翔天空的樂趣和駕馭模型的快樂。

　　2019年，楊丁輝攜手一群愛好者成立惠州市模型運動協(xié)會，促進模型運動在惠州的發(fā)展。“模型運動”遠不止模擬飛行，包括航空航天、航海、車輛模型運動，覆蓋的愛好者范圍更加廣泛。

　　協(xié)會定期在中小學(xué)、社區(qū)、公園、體育館、研學(xué)科普基地等開展各類模型科普講座和活動，每年舉辦無人機職業(yè)培訓(xùn)、證件考核、教師培訓(xùn)，并申請組織航模賽事和體驗活動，協(xié)助有條件的學(xué)校申報省航空航天特色學(xué)校。

　　協(xié)會成立后，還為機關(guān)單位提供無人機應(yīng)用技能培訓(xùn)服務(wù)，舉辦無人機飛行員執(zhí)照考核、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)等社會活動，進一步推動模型運動的開展，提高惠州模型運動水平。

　　　舉辦航空航天類賽事活動

　　惠州市模型運動協(xié)會成立不到一年，就組織承辦了“2022年惠州市全國科普日惠城區(qū)主場活動”“2021全國青少年無人機創(chuàng)新教育競賽通訊賽（惠州賽區(qū)）暨惠州市第一屆航空模型競賽”等大型活動和賽事。

　　2021全國青少年無人機創(chuàng)新教育競賽，吸引全市53支中小學(xué)代表隊436名學(xué)生參賽。孩子們的專注、渴望和興奮讓楊丁輝印象深刻，“我們希望點燃孩子們的科技夢想，他們的精彩發(fā)揮超乎我的想象。”

　　組建惠州市車輛模型代表隊參加“廣東省車輛模型錦標(biāo)賽”、組建惠州市航海模型代表隊參加“廣東省航海模型錦標(biāo)賽”……今年，協(xié)會組織多場活動吸引惠州模友積極參與，如春季模友交流日、進校航空航天類知識科普系列、粵港澳青少年科技創(chuàng)新合作交流、廣東省航海模型錦標(biāo)賽、惠州市中小學(xué)生體育“夏令營”（無人機）等系列活動和比賽，楊丁輝笑言“學(xué)生熱情比天氣熱，我今年比去年忙�！�

　　“在廣東省航海模型錦標(biāo)賽中，我不僅看到成人愛好者對航海模型的熱愛，同時也見到很多青少年的身影。”回到惠州后，楊丁輝立刻組織協(xié)會開展一次公益性的航海模型體驗夏令營活動，把航海模型項目帶給惠州的青少年。

　　問楊丁輝如何形容自己當(dāng)下的工作，他用一句話概括：用模型運動專業(yè)的知識育人，攜模型技術(shù)快速發(fā)展。

　　作為模型教育及競賽工作者，楊丁輝希望打造惠州市科技模型運動品牌，“這既是困難，也是機遇”，“這使我不能停下腳步”。

　　“我們計劃在全市更多的中小學(xué)甚至大學(xué)，引入科技模型教育和競賽活動，打造惠州市科技模型運動品牌�！睂τ谖磥�，楊丁輝直言，要打造惠州市模型運動教育、競賽、應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)品牌。

　　惠州日報記者李向英 侯縣軍